活动一:我猜活动流程:活动前，我和小朋友一起去树上观察蚂蚁，让小朋友说蚂蚁长什么样。除了蚂蚁和蚂蚁在树下，家在哪里？蚂蚁你喜欢吃什么？孩子们争先恐后地发言，看着孩子们急于表达自己，我建议他们把自己的想法记录下来，讲给老师和孩子们听。孩子们用水彩笔在纸上画画蚂蚁不同的家和食物。
4、 中班《 蚂蚁的生长环境》 教案活动目标游戏目标:1。发展孩子手脚并用爬行的敏捷性和协调性，尤其是单臂向前爬行。2、巩固发展幼儿的责备、平衡等基本动作，培养幼儿的合作能力和发扬团结互助的品德。3.培养孩子对劳动的热爱和克服困难的精神。游戏准备:1。蚂蚁 30头饰，3套坐垫，3根平衡木，3根钻杆。2、“食物”背包、一盒音乐磁带、场地布置游戏流程:(1)开始部分:1、幼儿听节奏转圈走玩跷跷板游戏。
2、孩子分散练习，要求每个孩子在不同的地方练习攀爬、行走、打钻的技能，重点是单臂爬行，老师巡逻引导，提醒安全。3.孩子们聚集一次。在从“家”找“粮”的路上，他们钻过山洞，爬过草地，走过大桥。他们发现“谷物”不是很大。每个“蚂蚁”背着包回家后，清点一下快速爬山的孩子，介绍一下他们的经历。第二次出发寻找食物，发现“食物”还挺大的。我引导孩子们合作想办法把它扛回家。我只好想办法解决在搬运过程中遇到的困难，并要求孩子们在搬运回家后互相配合，互相评价。
5、幼儿园 中班 教案《小 蚂蚁》含反思教案是以课程标准、教学大纲和教材要求为依据，结合学生实际情况，以课时或项目为单位，为教师顺利、有效地开展教学活动而设计和安排的实践性教学文件。以下是我幼儿园中班 教案“小蚂蚁”有反思。欢迎分享。幼儿园中班 教案“小蚂蚁”包含反思1活动目标1。掌握双手传球的方法。2.能控制身体不同部位，腿下传球。
4.发展身体协调能力。5.增强合作精神，增强竞争意识。教学重点，难度重点:掌握双手传球方法难度:能够控制身体不同部位为腿下传球做准备。小蚂蚁头饰，球，1个大篮子，4个小篮子，音乐磁带，录音机活动流程1。热身活动1。老师:小朋友，今天你们都玩小蚂蚁
6、幼儿 中班复习字宝宝《 蚂蚁搬豆》 教案幼儿园教案:蚂蚁豆动老师:曲老师活动目标:1。试着根据物体的不同特性对其进行分类和计数。2.锻炼仔细观察物体的能力。活动准备:孩子用书和水彩笔。活动重点:引导幼儿仔细观察并描述图片中蚂蚁的特征。活动流程:1。看图说话:小蚂蚁已经开始准备过冬的食物了。看看照片里的人和他们在做什么。周围还有什么？重点启发孩子仔细观察并描述图片中蚂蚁的特征。2.求数字:(1)老师:你能找出图中数字为1、2、3、4、5、6的东西吗？
