让孩子们比较这三种动物的高度。两个基本环节。让孩子听故事(放录音)并提问:a .老牛说了什么？b .松鼠说了什么？c .小马是怎么做到的？请孩子们讨论:(1)..牛叔和小松鼠的声音有什么区别？松鼠为什么着急？(2)马妈妈说的话是什么语气？和小马的声音有什么区别？2.老师讲故事，问:老牛说的对吗？
4、大班 教案《下雨早知道》作为一名孜孜不倦的人民教师，常常需要写出一篇优秀的教案、教案有助于顺利有效地开展教学活动。那么什么样的教案好呢？以下是我为你整理的大课教案降雨预警，仅供参考，希望对你有所帮助。大班教案降雨预警1活动目标:1。了解下雨前动物的特殊行为。2.能够在小组面前大胆说出自己收集的信息，分享给同龄人。活动准备:课件，音乐；孩子们会提前收集这些信息。
老师:看，谁在这里？天气怎么样？老师:真的要下雨了吗？接下来会发生什么？让我们往下看第二，了解三种动物在下雨前的表现。播放完课件，老师问:兔子遇到谁了？为什么燕子飞得这么低？小鱼说了什么？(小朋友单独回答)继续播放课件。老师问:蚂蚁你在干什么？为什么要搬东西？搬家?老师总结:现在我们知道了三个小动物在下雨前的表现。有哪些特别的表现？
5、幼儿园大班体育 教案作为一名优秀的教师，经常要进行教案准备工作，教案这些工作有助于顺利有效地开展教学活动。优秀教案，有什么特点？以下是我整理的幼儿园大班体育-0/10篇，仅供参考。欢迎阅读。幼儿园大班体育教案 1【活动目标】1。练习追逐和奔跑，发展身体的柔韧性。2.让孩子初步具备不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。3.通过活动锻炼孩子的跳跃能力，让身体得到锻炼。
【活动准备】行军式音乐磁带、录音机或其他播放设备【活动流程】1。迅速组织孩子加入团队。请小朋友用音乐绕圈跑。当音乐停止时，孩子们会根据老师哨声的数量迅速找到其他孩子配对。比如老师吹三次口哨，就会找两个孩子和自己配对。也可以给孩子不同的指令，让他们配对。如:男小孩牵手，穿同色系衣服的小孩牵手等。熟练后可以让孩子发指令玩游戏。
6、幼儿园大班 教案作为一个勤奋的教育工作者，经常需要写教案、教案来帮助学生理解和掌握系统的知识。应该怎么写教案？以下是幼儿园大班集教案9，仅供大家参考。欢迎阅读。幼儿园大班教案 1活动目标:l .感知图形在折叠变形过程中的变化。2.对组合和分析图形感兴趣。3.培养空间意识和动手动脑的能力。要点:儿童通过折叠和拼写来改变正方形、长方形、三角形和圆形等形状。
活动准备:各种几何图形卡，一些孩子操作的几何图形。活动流程:1。展示各种几何图形，引导幼儿观察。孩子们，你们认识这些图形宝宝吗？有哪些图文宝贝？图形婴儿有一个愿望。他们都想像变形金刚一样变身。今天，老师和孩子们一起来帮助图形宝宝转变。二、折叠图形的动手操作。1.老师:给我看一个正方形。让孩子们看看老师是如何帮助方宝宝变形的。告诉我如何把这个图形对折。
7、大班 教案《观察 蚂蚁为什么要 搬家》大自然是一个奇妙的世界，地球上的天气多变。我们聪明的祖先，经过五千年的观察和积累，终于整理出了成千上万的气象谚语。有一次，我在一本关于气象学的书上看到这样一句谚语“蚂蚁 搬家晴朗的天气会带来雨水”。我持怀疑态度。是蚂蚁忙搬家要下雨了吗？所以我有强烈的好奇心去验证这句谚语。夏天的一个下午，在一棵大树下乘凉，偶然发现一群黑-2蚂蚁。
我仰望高高的蓝天，现在万里晴空。太阳在燃烧，毫不留情地把光和热洒向大地，地平线上飘着几朵白云，好奇心驱使我沿着蚂蚁我们的团队观察，我发现蚂蚁移动的更高。几个小时后，蓝天开始放晴，转阴，过了一会儿，天阴云密布，电闪雷鸣，很快就下起了倾盆大雨。现在，我无语了，心里暗暗称赞，小蚂蚁啊，你真是会呼吸的晴雨表。
